2.
Sınıf
Aşağıdaki şıklarda çeşitli boncuk gruplarının çizimleri ve yanlarında bu boncukların sayısal büyüklükleri verilmiştir.
Hangi seçenekteki boncuk sayısı ile onu belirten sayısal sembol (rakamla yazılış) yanlış eşleştirilmiştir?

Yukarıdaki görselde, bir oyun parkında bulunan ve üzerlerinde iki basamaklı sayıların yazılı olduğu renkli toplar yer almaktadır. Bu topların üzerinde yer alan sayısal sembollerin okunuşları şıklarda verilmiştir.
Hangi seçenekteki okunuş, görseldeki toplardan hiçbirine ait değildir?

Gökyüzündeki kuşların sayısını boncuklarla doğru ifade eden abaküs modeli aşağıdakilerden hangisidir?

Öğretmenin tahtaya okunuşunu yazdığı bu sayının rakamlarla sembolik gösterimi seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir?
Ayşe, defterine "Seksen dokuz" yazmıştır.
Ayşe'nin yazdığı bu sayının rakamla (sembolle) gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
2.
Sınıf

Yukarıdaki görselde, bir göletin içinde yüzen sevimli kurbağalar yer almaktadır. Görseldeki toplam kurbağa sayısı on üçtür. Bu kurbağaların toplam sayısını abaküs modeli kullanarak göstermek istiyoruz.
Aşağıdaki seçeneklerde yer alan abaküs çizimlerinden hangisi bu çokluğu doğru temsil etmektedir?

Bir kelime oyunu kartında "Doksan iki" ifadesi metin olarak yazılmıştır.
Bu kartta yazan miktarı sayı sembolleriyle (rakamlarla) ifade etmek isteyen bir öğrenci, aşağıdaki seçeneklerden hangisini işaretlemelidir?

Yukarıdaki görselde, matematik dersinde kullanılan iki çubuklu bir boncuklu sayaç (abaküs) bulunmaktadır. Bu sayacın sol tarafındaki çubukta 7 adet, sağ tarafındaki çubukta ise 4 adet mavi boncuk üst üste dizilmiştir.
Bu sayacın boncuklarıyla temsil edilen sayısal büyüklük aşağıdakilerden hangisidir?

Ayşe Öğretmen, tahtaya iki basamaklı bir sayı yazmış ve öğrencilerinden bu sayının nasıl okunduğunu defterlerine yazmalarını istemiştir.
Buna göre, öğrencilerin defterine yazması gereken doğru okunuş aşağıdakilerden hangisidir?
| Cevap Anahtarı | |
|---|---|
| 1 | C |
| 2 | C |
| 3 | B |
| 4 | C |
| 5 | B |
| 6 | C |
| 7 | A |
| 8 | C |
| 9 | A |